Конкурс «Серафимовский учитель», стартовав в 2005 году, приобрел широкую популярность и стал модельным для ряда программ и инициатив по поощрению и повышению статуса педагогов, эффективно работающих в области духовно-нравственного просвещения.
Конкурс инициирован Правлением Фонда прп. Серафима Саровского и полномочным представителем Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Кириенко С.В..
С 2003 по 2005 гг. на базе образовательных учреждений Нижегородского района Нижнего Новгорода отрабатывались модели взаимодействия светского и духовного образования в учебной и внеурочной деятельности. Стало очевидным, что учитель занимает ключевую позицию в создании условий для духовного развития ребенка, подростка, молодого человека, а также в профилактике мировоззренческих кризисов.
В первом Конкурсе приняли участие педагоги из регионов, связанных с именем прп. Серафима Саровского (Курская, Нижегородская, Тамбовская области, г. Санкт-Петербург). Чествование лучших педагогов состоялось 15 января 2006 года в Свято-Троицком Серафимо-Дивеевском монастыре. Привлечение внимания общественности к значимому труду учителей – тем, кто помимо обучения заботится о духовном воспитании своих учеников, вызвало широкий резонанс.
В период с 2006 по 2012 гг. 16 учителям присвоено почетное звание «Серафимовский учитель»: Богдановой Е.В., Воробьевой Р.М., Воскресенской В.В. протоиерею Алексею Горину, Захаровой В.Т., Моисеевой Т.В., Петровой Г.А., Пигаловой Н.А., Серовой О.Ю., Яковчуковой Г.В.(Нижегородская область), Тимукиной В.Г. (Саратовская область), Именитовой Р.В. (Удмуртская Республика), Поздеевой С.Б. (Республика Марий Эл), Тепловой Н.И., Семеновой Н.С. (Чувашская Республика), Максимовой В.Д. (Оренбургская область).
Звание лауреата педагогической премии Фонда прп. Серафима Саровского присвоено 85 преподавателям из 22 субъектов Российской Федерации (Калининградская, Калужская, Кировская, Костромская, Курганская, Курская, Нижегородская, Новосибирская, Оренбургская, Пензенская, Самарская, Саратовская, Свердловская, Тамбовская, Ульяновская области, Республика Коми, Республика Марий Эл, Республика Мордовия, Республика Татарстан, Удмуртская Республика, Чувашская Республика и Пермский край); 34 – поощрены за высокое качество конкурсных материалов.
За время проведения Конкурса отработаны механизмы выявления, экспертизы и продвижения продуктивных образовательных практик:
- многоканальное информирование об условиях организации и результатах конкурса (СМИ, педагогические сообщества, методические службы, органы управления образованием и др.);
- проведение качественной экспертизы работ и результатов деятельности участников (заочная и очная экспертизы), приглашение в качестве экспертов признанных авторитетов в области образования;
- комплексное оценивание профессиональных умений и качеств педагогов, результатов их деятельности (программы, методические разработки, учебники и пособия, авторские курсы и др.) за весь период работы;
- распространение и тиражирования педагогического опыта (проведение традиционной конференции «Наследие прп. Серафима Саровского и проблемы духовного просвещения», участие победителей Конкурса в форумах, проводимых Фондом, организация мастер-классов, тематических лекций и семинаров Серафимовскими учителями, публикация образовательных программ).